戦間期教育への史的接近
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戦間期教育への史的接近
（中野光教育研究著作選集 / 中野光著, 第3巻）
EXP, 2000.12
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センカンキ キョウイク エノ シテキ セッキン
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
370.4||576||3051100450
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Description and Table of Contents
Description
教育史における光と陰。二十世紀教育からの教訓。
Table of Contents
- １ 序章（戦間期日本の教育への視角）
- ２ 大正デモクラシーから昭和ファッシズムの教育へ（帝国教育会の歩み—『帝国教育』を読む；芸術家たちの自由教育—『芸術自由教育』を創った人々；野村芳兵衛が歩んだ教育の道）
- ３ 教育遺産・その光と陰（戦間期日本の「子どもの権利」論；抵抗と創造の教育運動—『生活学校』を読む；教育審議会・国民学校における合科・綜合教授）
- ４ 私の最終講義と国際シンポジウムでの報告（立教大学退職記念講義（１９９１年１月１６日）—１９３０年代のキリスト教主義学校で起こったこと；中央大学最終講義（２０００年１月２９日）—中央大学における学徒出陣と朝鮮・台湾出身学生；国際教育シンポジウム・プレセミナーでの講話（２０００年３月２８日）—「物語としての教育史」研究‐戦後日本の教育学におけるひとつの軌跡）
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