「荒れる子」「キレル子」と保育・子育て : 乳幼児期の育ちと大人のかかわり
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「荒れる子」「キレル子」と保育・子育て : 乳幼児期の育ちと大人のかかわり
かもがわ出版, 2001.12
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アレル コ キレル コ ト ホイク コソダテ : ニュウヨウジキ ノ ソダチ ト オトナ ノ カカワリ
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参考文献: p158-159
Description and Table of Contents
Description
子どもの現実を出発点に発達研究の成果を生かして保育・子育ての手だてをさぐる。
Table of Contents
- 第1部 「荒れる子」「キレル子」を通して保育を見直す(いま保育園で—「荒れる子」「キレル子」たちを通して考える;一・二歳児の保育・子育てに問われていること;三・四・五歳児の保育・子育てに問われていること)
- 第2部 子どもの育ちと保育の手だてをつなぐ(一人前意識の三歳児—受けとめながら子どもどうしの関係につなぐ;関係に生きる四・五歳児—子どもどうしの関係に働きかける保育を;「つもり」を自己主張する一・二歳児—つもりを読みとり「間」の保障を;有能で能動的なゼロ歳児—「間」をおいてかかわる)
- 第3部 保育の視点から子育てを考える(我が子と通じ合えるという確信もてていますか?;「いい子でなくても大好き」と言えますか?;わが子をあてにしていますか?;気にしすぎていませんか?子どもの友だち関係 ほか)
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