学力づくりで学校を変える : 子どもをきたえ育てる - 教師たちの教育改革
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書誌事項
学力づくりで学校を変える : 子どもをきたえ育てる - 教師たちの教育改革
子どもの未来社, 2002.8
- タイトル読み
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ガクリョクズクリ デ ガッコウ オ カエル : コドモ オ キタエ ソダテル キョウシタチ ノ キョウイク カイカク
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内容説明・目次
内容説明
いま、ふつうの学校であたりまえの教育をすることが求められている。先輩教師たちが長年積み重ねてきた日本の教育の技術をより深め、子どもたちの足腰をしっかりとたくましく育てる教育が。本書は、日本のどこの小学校でもすぐにできる、そんな取り組みで子どもたちをきたえ育てている京都・新林小学校の教師たちの記録である。
目次
- 第１章 キーワードは「授業できたえる」（全校の子どもたち一人ひとりを育てよう；実態調査が学校づくりの第一歩 ほか）
- 第２章 「基礎・基本プロジェクト」の取り組み（一年めの取り組みを踏まえ二年めがスタート！；「基礎・基本プロジェクト」を立ち上げる ほか）
- 第３章 どの子にも力をつける授業づくり（子どもを凛々しくきたえ育てる；音読のすばらしいクラスは明るくなる ほか）
- 第４章 学校全体で子どもをきたえ育てる（日々の努力とちょっとした勇気；子どもが変わるゆたかな取り組みを ほか）
「BOOKデータベース」 より