評価・評定と学力問題を読み解く
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評価・評定と学力問題を読み解く
（21世紀型授業づくり, 76）
明治図書出版, 2003.8
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ヒョウカ ヒョウテイ ト ガクリョク モンダイ オ ヨミトク
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参考文献: 各章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 学習指導要領と指導要録にみる「ゆらぎの軌跡」
- 評価・評定そして学力とは—基本概念の整理から
- 先行研究遺産の省察
- 高い学力の形式とその評価—実践研究の最優先課題に
- 認知と情意の評価
- 情報教育の展開とその評価
- 情報教育（ＩＣＴ）の評価
- メディア教育の質変化とその評価
- 立場が変われば評価も違う
- 学力問題の公開シンポジウムから
- 交流学習の展開とその評価
- 評価を考えあうワークショップを
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