「教育力」をみがく
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Bibliographic Information
「教育力」をみがく
（寺子屋新書, 007）
子どもの未来社, 2004.9
- Other Title
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教育力をみがく
- Title Transcription
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キョウイクリョク オ ミガク
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
374.3||I21110000052
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Note
第5刷(2017.2刊)のISBN: 9784864121194
Description and Table of Contents
Description
なぜ、子どもたちは言うことを聞かないのか—子どもたちが変わってしまったからではない。教師に“教育力”が欠けているからである。“教育力”とは、指導の力・人格の力・管理の力の総合力である。これらは、生まれ備わったものではない。教育という仕事をしながら、学んで意識して身につけ、みがきあげていく思想であり、技術である。そういう姿勢を、教師たちは忘れてしまっている…。本書は、教育の原点を明確にした、すべての教育者のためのマニュアルであり、バイブルである。
Table of Contents
- 第１章 教師の“教育力”（教育するということ；指導の力量 ほか）
- 第２章 指導には手順がある（鵜呑みにしないこと；「時間軸」「軽重」「対象」から検討する）
- 第３章 指導の技をきわめる（「指導」の劣化現象；実態から指導を構想する ほか）
- 第４章 自治の力を育てる（師弟志を一つにすれば成功す；リーダーを育てる ほか）
- 第５章 指導力不足をのりこえる（指導力不足ということ；指導力を育てる方針 ほか）
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