現場体験学習のもつ教育力
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現場体験学習のもつ教育力
（地球市民になるための学び方 : 「持続可能な開発のための教育」に向けて / 下羽友衛, 東京国際大学国際関係学部下羽ゼミ編著, 3）
日本図書センター, 2005.1
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ゲンバ タイケン ガクシュウ ノ モツ キョウイクリョク
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
304||Sh92||3110006515
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Note
参考文献あり
Description and Table of Contents
Description
貧困・開発・環境・平和問題への取り組みを通してアクティブな市民＝地球市民へのプロセスを紹介。知識と行動、私たちと世界をつなぐ「２１世紀の教育」。
Table of Contents
- 第１部 国内の公害・環境問題の現場（足尾鉱毒事件を知る—いま、むかし、そして次世代へ；公害水俣病の現場から見えてきたもの；長野廃棄物問題の現場を歩く—阿智村、豊科町、波田町、上山田町）
- 第２部 国外での現場体験と交流（ドイツではなぜ市民意識が高いのか—高校・大学、ＮＧＯ、強制収容所跡・壁博物館を訪れる；北東アジアの平和構築に私たちは何ができるか—日・韓・在日学生の交流から協力・共同創造へ）
- エピローグ 韓日学生の行動志向型交流プログラム—地球市民育成・韓日市民社会構築・アジアの平和に向けて（韓日大学生の相違点；交流を通じたＧＳＵ学生の変化；よりよき交流のための提案）
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