日本国憲法に出会う授業 : 子どもたちはどう学んだか
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日本国憲法に出会う授業 : 子どもたちはどう学んだか
かもがわ出版, 2005.7
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ニホンコク ケンポウ ニ デアウ ジュギョウ : コドモ タチ ワ ドウ マナンダ カ
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その他の著者: 小川修一, 倉持祐二, 谷尻治, 小堀俊夫, 山本政俊, 杉浦真理, 平林太郎, 渡辺治
Description and Table of Contents
Description
平和、自由、人権、平等、社会参加…たいせつな価値を発見する子どもたち。
Table of Contents
- いま、子どもたちが憲法と出会うために
- 小学校の授業・６年 「平和宣言」創作物語
- 小学校の授業・６年 心の中は自由だ！
- 中学校の授業 生徒自身がとことん追究—小年法調査隊
- 中学校の授業 憲法九条にノーベル平和賞を—君たちはどう思う？
- 高校の授業 雇用における男女平等を求めるたたかい
- 高校の授業 主権者を育てる選挙の模擬投票
- 養護学校の実践 障害児の権利をまもる学校に
- 現代史から考える憲法「改正」問題
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