子どものための認知療法練習帳

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子どものための認知療法練習帳

ロバート・D・フリードバーグ, バーバラ・A・フリードバーグ, レベッカ・J・フリードバーグ著 ; 長江信和, 元村直靖, 大野裕訳

創元社, 2006.3

Other Title

Therapeutic exercises for children : guided self-discovery using cognitive-behavioral techniques

Title Transcription

コドモ ノ タメ ノ ニンチ リョウホウ レンシュウチョウ

Available at  / 139 libraries

Note

原著 (Professional resource press, 2001) の全訳

付: 「楽しい日記」シール (1枚)

付: ちゅーたとらったのカード (1枚)

文献: p170-171

Description and Table of Contents

Description

こんにちは。はつかねずみのちゅーたとらったです。あなたは、かなしい気持ちになったり、いらいらした気持ちになったとき、どうしていますか？そんな気持ちが、このままずっと続くと思ったり、自分が悪い子だと思ってしまうことがありませんか？でも、ほんとうにそうなのかな？これから、この本のなかで、わたしたちといっしょに考えてみましょう。

Table of Contents

  • 第１章　セルフ・モニタリング課題（野球ベース；ぬり絵シート　ほか）
  • 第２章　プライミング課題（短い間？ずっと？；悪口のレッテル　ほか）
  • 第３章　自己教示法（自分だけのせい？；歌が変わる　ほか）
  • 第４章　合理的な分析を要する技法（手がかり発見；サイレンは本物かにせものか　ほか）

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