マイノリティの教育人類学 : 日本定住コリアン研究から異文化間教育の理念に向けて

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マイノリティの教育人類学 : 日本定住コリアン研究から異文化間教育の理念に向けて

原尻英樹著

（静岡大学人文学部研究叢書, 8）

新幹社, 2005.12

タイトル読み

マイノリティ ノ キョウイク ジンルイガク : ニホン テイジュウ コリアン ケンキュウ カラ イブンカカン キョウイク ノ リネン ニ ムケテ

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注記

博士論文「在日朝鮮人のエスニシティに関する教育人類学的研究 : 異文化間教育研究のニューパラダイムをめざして」 (平成9年度(1997)九州大学教育学部受理) をもとにして書かれたもの

参考文献: p291-308

内容説明・目次

目次

  • 異文化間教育学の理論的構築—問題の所在（異文化間教育学のパラダイム：近代、ポスト近代のアポリア；本論文の課題と方法及び教育人類学的視角の意義）
  • 第１部　文化人類学における教育人類学の位置（「人種」についての言説；教育人類学の二つのパラダイム）
  • 第２部　民族間権力関係のケーススタディー　大阪生野の済州島人密集地における「日本人」と「朝鮮人」（「日本人」意識形成の過程；済州島人のネットワークコミュニティー；地域社会と学校：日本とアメリカ　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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