保育の質を高める : 21世紀の保育観・保育条件・専門性
著者
書誌事項
保育の質を高める : 21世紀の保育観・保育条件・専門性
ひとなる書房, 2006.8
- タイトル別名
-
保育の質を高める : 21世紀の保育観保育条件専門性
- タイトル読み
-
ホイク ノ シツ オ タカメル : ニジュウイッセイキ ノ ホイクカン ホイク ジョウケン センモンセイ
大学図書館所蔵 件 / 全198件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
世界の「質研究」は明らかにした。「質のいい保育は、子どもの人生を変える」と。経済効率優先の日本の保育政策と対峙し、すべての子どもたちの「権利としての保育」実現のために、今、私たちがめざすべき保育観・保育条件・専門性とは何かを提示する。保育関係者待望の一冊。
目次
- 第１章 今、保育観が問われる時代—二つの保育観と世界と日本の保育改革（「今、ここにある生活」のなかで育つ子どもたち—ＯＥＣＤ報告「人生の始まりこそ力強く」を手がかりに；わが国の保育政策と「二つの保育観」問題；「今、ここにある生活」を大事にする保育とは；「子どもの生活を大切にする」カリキュラムの構造）
- 第２章 市場原理と保育の質—質の悪化を招く、日本の保育政策（市場化推進論における保育の“コストと質”；「保育の質」への市場主義的アプローチ ほか）
- 第３章 新第三者評価・マニュアル化と保育の質（保育サービスの評価基準はどのようにつくられたか—東京都サービス評価システムの保育観を問う；マニュアル化と「保育の質」；保育の規格化・標準化がかかえる矛盾；倫理的ジレンマと保育者の専門性）
- 第４章 保育の質研究が明らかにしたこと—「質を高める」保育条件と専門性（質のよい保育は、子どもの人生を変える—「保育の質」研究が始まったわけ；カリキュラムと保育の質 ほか）
「BOOKデータベース」 より