LD(学習障害)とディスレクシア(読み書き障害) : 子どもたちの「学び」と「個性」

書誌事項

LD(学習障害)とディスレクシア(読み書き障害) : 子どもたちの「学び」と「個性」

上野一彦 [著]

(講談社+α新書, 157-2B)

講談社, 2006.12

タイトル別名

LDとディスレクシア : 子どもたちの「学び」と「個性」

LD学習障害とディスレクシア読み書き障害 : 子どもたちの学びと個性

タイトル読み

LD ガクシュウ ショウガイ ト ディスレクシア ヨミカキ ショウガイ : コドモ タチ ノ マナビ ト コセイ

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注記

参考文献: p184-186

内容説明・目次

内容説明

LD支援は子どもへの理解と愛情から始まる。読み書きができなくても伸ばせる個性がある!日本でも60万人以上という、LD等の子どもたちの理解に必須の知識を第一人者が解説。

目次

  • 第1章 LDとディスレクシア(LDとディスレクシア;LDはどこから来たのか ほか)
  • 第2章 なぜ読み書きができないのか(教室の中のディスレクシア;ディスレクシアが抱える悩み ほか)
  • 第3章 LD・ディスレクシア偉人伝—成功の鍵を明かす(人はいろいろな知能をもっている;「マタイ効果」を払拭するために ほか)
  • 第4章 「障害」と「個性」の間で(「言葉」には寿命がある;「障害」・「障碍」・「障がい」 ほか)
  • 第5章 これからのLD・ディスレクシア教育(そのとき、歴史が動いた;特別支援教育のめざすもの ほか)

「BOOKデータベース」 より

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA79850727
  • ISBN
    • 406272412X
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    189p
  • 大きさ
    18cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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