「先生ってなにする人?」 : 考える力とやさしさが育ったW学級の6年間
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「先生ってなにする人?」 : 考える力とやさしさが育ったW学級の6年間
金子書房, 2007.6
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先生ってなにする人 : 考える力とやさしさが育ったW学級の6年間
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センセイ ッテ ナニ スル ヒト : カンガエル チカラ ト ヤサシサ ガ ソダッタ Wガッキュウ ノ 6ネンカン
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文献: p327-329
Description and Table of Contents
Description
よく考えて意見を出し合い、泣いたり笑ったり—。子どもたちとＷ先生の毎日は、驚きや発見に満ちています。子どもの成長を適切に支える教師の仕事・親の役目。
Table of Contents
- 第１章 Ｗ先生の教育理念—何のための教育か
- 第２章 Ｗ学級のある一日—いったいどんな教育か
- 第３章 社会の一員として迎えられた子どもたち—“ＡＢ帳”と“朝の会”が育てたもの
- 第４章 Ｗ学級の授業—「発達の最近接領域」に働きかけて拓く知識への道
- 第５章 個性を活かしゆるやかな共同をめざした学級づくり—学級会を中心に
- 第６章 親・子・教師による“三位一体の教育”をめざして
- 補 卒業生たちとＷ先生へのインタビュー
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