今こそ学校で憲法を語ろう
Author(s)
Bibliographic Information
今こそ学校で憲法を語ろう
青木書店, 2007.11
- Title Transcription
-
イマ コソ ガッコウ デ ケンポウ オ カタロウ
Available at / 64 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Note
参考文献あり
Description and Table of Contents
Description
力まず、恐れず、柔らか思考で—憲法を学校に“呼び込むアイディア”満載。
Table of Contents
- 序 シンクグローバル・アクト平和・イン教室 今こそ、学校に憲法を「もってくる」チャンス
- 第１章 「国民投票法」で学校はどうなる？（教師のための「国民投票法」講座；渡辺氏に聞く！疑問徹底解消Ｑ＆Ａ）
- 第２章 憲法論議と若者教師たち—若者と憲法を語ってみた（座談会 若者教師から見た憲法論議—「私は」こう思います；「若者教師の憲法論議」を聞いて、ベテラン組は…；座談会を終えて—７人の若者たちからのメッセージ）
- 第３章 今こそ学校で憲法を語ろう（生徒指導を憲法のほうへ；「憲法変わるか？」を授業で教える；ワーキングプア・貧困の現実から憲法を学ぶ；主役は生徒 憲法改正国民投票—未成年の高校生を有権者に誘う授業；社会科だけじゃない 理科教師だって教えられる憲法・平和；「ザ・教室」—社会とつながるしおちゃんマンブログ；地域教育運動と日本国憲法；イラクの子どもたちの今を教室へ；司法書士として伝えたい日本国憲法の「触感」）
- 終章に変えて 新たなる序章へ（憲法を教えるということ；憲法を「語る」ということ—新たなる「序章」）
by "BOOK database"
