教育は格差社会を救えるか
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教育は格差社会を救えるか
幻冬舎ルネッサンス, 2008.2
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教育は格差社会を救えるか
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キョウイク ワ カクサ シャカイ オ スクエルカ
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Note
参考文献: p227-229
戦後日本の概観: p230-237
Description and Table of Contents
Description
貯蓄ゼロの世帯が急増中。優秀で勤勉な国民性は、すでに過去のもの？！ひとごとじゃない教育問題。グローバル社会に対抗できる「自律した人間」の育成が、日本の将来を左右する。
Table of Contents
- 第１部 近代日本の教育の振り子（教育とは何か；時代が教育の振り子をどのように揺らすか）
- 第２部 「小さな政府」と自律教育（教育課題の解決策は対症療法で良いのか；規制緩和は教育に何をもたらしたか；格差社会ではどんな力が必要か；「自律力」の成熟度をどのように測るか）
- 第３部 規制緩和時代の組織・個人そして教育（成果主義はなぜ破綻するのか；コンプライアンスとモラルの重要性；組織マネジメントの考え方が教育再生に通用するのか；自律と自己責任で生きる時代の教育とは何か）
- 第４章 二一世紀の教育の姿と教育改革（教育の品位とは何か；二一世紀の社会はどのような姿か；教育学にイノベーションを起こせるか；新しい脳科学を根拠に教育課程と学校制度を提案する；学校教育を支える社会的環境や人的環境をどのように整えるのか；教育は格差社会を救えるか）
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