学級崩壊とスクールソーシャルワーク : 親と教師への調査に基づく実践モデル
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学級崩壊とスクールソーシャルワーク : 親と教師への調査に基づく実践モデル
相川書房, 2008.2
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ガッキュウ ホウカイ ト スクール ソーシャル ワーク : オヤ ト キョウシ エノ チョウサ ニ モトズク ジッセン モデル
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Note
参考文献: p[157]-166
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 学級崩壊とスクールソーシャルワーク（学級崩壊が私たちに問いかけるもの；スクールソーシャルワークの役割と理論）
- 第２部 学級崩壊を経験した親を対象とした研究—仲介理論の開発（親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論開発の方法；仮説仲介理論の構築を目的とした調査；仮説仲介理論の構成概念とその構築；親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論の確立；親対象のスクールソーシャルワーク仲介理論開発の意義）
- 第３部 学級崩壊を経験した教師を対象とした研究
- 第４部 学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデルの提示（学級崩壊に対する親と学校間の仲介モデル（実践モデル）の作成と事例への適用）
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