日本語eラーニング教材設計モデルの基礎的研究

著者

書誌事項

日本語eラーニング教材設計モデルの基礎的研究

加藤由香里著

（シリーズ言語学と言語教育, 13）

ひつじ書房, 2008.2

タイトル別名

Fundamental study on instructional design model for Japanese language e-learning

日本語eラーニング教材設計モデルの基礎的研究

タイトル読み

ニホンゴ e ラーニング キョウザイ セッケイ モデル ノ キソテキ ケンキュウ

大学図書館所蔵 件 / 全130件

注記

博士論文「認知言語理論に基づく日本語教材設計の実証的研究」 (電気通信大学, 2004年) に修正を加えたもの

参考文献: p[199]-207

内容説明・目次

目次

  • 序論—日本語ｅラーニング教材開発の概略
  • 第１部　日本語ｅラーニング教材設計のための基礎理論（教授設計理論（Ｉｎｓｒｕｃｔｉｏｎａｌ　Ｄｅｓｉｇｎ）における教材構成手法；認知言語理論に基づく談話理解）
  • 第２部　日本語教材モデルの提案と検討（日本語教材設計モデルの提案；日本語教材設計モデルの妥当性の検討）
  • 第３部　日本語教材設計モデルによる開発と評価（日本語教材設計モデルに基づく教材開発；日本語教材設計モデルに基づく教材評価；結論）

「BOOKデータベース」 より

関連文献： 1件中  1-1を表示

詳細情報

ページトップへ