インクルーシブ教育とコーディネーターの仕事 : イギリスにおける特別ニーズ教育コーディネーターの役割と機能
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書誌事項
インクルーシブ教育とコーディネーターの仕事 : イギリスにおける特別ニーズ教育コーディネーターの役割と機能
田研出版, 2008.3
- タイトル別名
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The SENCO handbook : working within a whole-school approach
- タイトル読み
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インクルーシブ キョウイク ト コーディネーター ノ シゴト : イギリス ニオケル トクベツ ニーズ キョウイク コーディネーター ノ ヤクワリ ト キノウ
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注記
The SENCO handbook : working within a whole-school approach (原著第4版)の翻訳
参考文献: p[169]-172
内容説明・目次
目次
- 第１章 ＳＥＮの判定とそのジレンマ：立法と歴史的な視点から
- 第２章 ＳＥＮのための役割と責任
- 第３章 発見と教育的介入：個別教育計画の作成
- 第４章 カリキュラム：インクルーシブなカリキュラムの立案
- 第５章 カリキュラム：各キーステージにおける課題
- 第６章 サポートの効果的な運用
- 第７章 専門家のネットワーク
- 第８章 移行期におけるパートナーシップ
- 第９章 書類作成と手続きの管理：調整者としての役割
- 第１０章 いろいろな人々との協働：相談者としての役割
- 第１１章 インクルーシブ教育の実践に向けての協働
- 付録
「BOOKデータベース」 より
