養護教諭が担う「教育」とは何か : 実践の考え方と進め方

著者

• 藤田, 和也 フジタ, カズヤ

書誌事項

養護教諭が担う「教育」とは何か : 実践の考え方と進め方

藤田和也著

農山漁村文化協会, 2008.5

タイトル別名

養護教諭が担う教育とは何か : 実践の考え方と進め方

タイトル読み

ヨウゴ キョウユ ガ ニナウ キョウイク トワ ナニカ : ジッセン ノ カンガエカタ ト ススメカタ

注記

企画: 全国養護教諭サークル協議会

内容説明・目次

目次

• 実践から理論構築を
• 第１部　養護教諭実践の考え方（養護教諭実践の本質；養護教諭実践の構造；養護教諭実践の領域）
• 第２部　養護教諭実践の進め方（健康実態をとらえ、発信し、取り組む；保健室実践をどう進めるか；健康についての認識と行動に働きかける；保健の自治的・文化的活動を育てる；通信実践としての保健だより；保健行事・活動の組織的展開に取り組む）
• 実践から学び合うために—実践記録の書き方と実践検討のしかた

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA86199724
• ISBN:
  • 9784540081668
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 238p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.9
  • NDC9 : 374.9
• 件名:
  • BSH : 学校保健
  • BSH : 養護教諭