「生きる力」を育む授業 : いま、教育改革に問われるもの
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「生きる力」を育む授業 : いま、教育改革に問われるもの
新曜社, 2008.10
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生きる力を育む授業 : いま教育改革に問われるもの
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イキル チカラ オ ハグクム ジュギョウ : イマ キョウイク カイカク ニ トワレル モノ
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参考文献: 巻末p1-2
Description and Table of Contents
Description
「問い」をいだくと、つぎつぎ知りたくなる、学習意欲が湧いてくる。「教育改革」は、授業からはじまる。
Table of Contents
- 序章 日本の教育を考えるための視点
- 第１章 子どもたちは授業になにを求めているか—「わからなさ」「なぜ」を大切にする授業を
- 第２章 言葉の力を豊かにしよう
- 第３章 文章を読む力を豊かにしよう
- 第４章 文化遺産との出会いを大切にしよう
- 第５章 「私」とはなにか「人間」とはなにかを考えよう—「奇跡の存在」としての「私」を見つめ直そう
- 第６章 「いのち」とはなにかを考えよう—「私」の「いのち」を支える「体の知恵」に目を向けよう
- 第７章 自分の体と心をとりもどそう—子どもたちの学びをエンパワーするために
- 終章 いま、教育改革に問われるもの—「生きる力」の育成になにが必要なのか
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