各教科等における「言語活動の充実」とは何か : カリキュラム・マネジメントに位置付けたリテラシーの育成
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各教科等における「言語活動の充実」とは何か : カリキュラム・マネジメントに位置付けたリテラシーの育成
三省堂, 2009.3
- タイトル別名
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各教科等における言語活動の充実とは何か : カリキュラムマネジメントに位置付けたリテラシーの育成
- タイトル読み
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カク キョウカ トウ ニオケル ゲンゴ カツドウ ノ ジュウジツ トワ ナニカ : カリキュラム マネジメント ニ イチズケタ リテラシー ノ イクセイ
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内容説明・目次
目次
- 1 理論編(各教科等における言語活動の充実—カリキュラム・マネジメントに位置付けたリテラシーの育成;「言語活動の充実」を基に学校のグランドデザインを構築する;プロセス重視の学習指導案;本校の取組)
- 2 実践編(国語科;社会科;数学科;理科;音楽科;美術科;保健体育科;技術・家庭科;英語科;道徳;総合的な学習の時間;特別活動)
「BOOKデータベース」 より