イラスト版発達障害の子がいるクラスのつくり方 : これが基本子どもが困らない35のスキル
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イラスト版発達障害の子がいるクラスのつくり方 : これが基本子どもが困らない35のスキル
合同出版, 2009.4
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発達障害の子がいるクラスのつくり方 : イラスト版 : これが基本子どもが困らない35のスキル
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イラストバン ハッタツ ショウガイ ノ コ ガ イル クラス ノ ツクリカタ : コレ ガ キホン コドモ ガ コマラナイ 35 ノ スキル
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参考になる本・資料: p102
Description and Table of Contents
Description
ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症等の子どもたちが、通常学級で安心して学ぶための方法をイラストで紹介。今、目の前にいる子どもに何をすべきか、この本を開けばすぐわかる、すぐできる。ちょっとした工夫や対応で、すべての子どもたちがいきいきと学べる教室に変わります。
Table of Contents
- 生活編（学校生活の不安はイラスト化で取りのぞく；係活動のやり方は図解しながら練習する；給食の配膳の仕方を映像で示す；学習予定を教科書の表紙で掲示する ほか）
- 学習編（学習の流れをパターン化する；授業中も立ち歩ける場面を設定する；定規の使用法は色で示す；時間は視覚化する ほか）
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