品川発「市民科」で変わる道徳教育 : なぜ、あたり前のことができなくなったのか!
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品川発「市民科」で変わる道徳教育 : なぜ、あたり前のことができなくなったのか!
教育開発研究所, 2009.4
- タイトル別名
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品川発市民科で変わる道徳教育 : なぜあたり前のことができなくなったのか
- タイトル読み
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シナガワハツ シミンカ デ カワル ドウトク キョウイク : ナゼ アタリマエ ノ コト ガ デキナク ナッタノカ
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内容説明・目次
目次
- 第１章 なぜ「市民科」か（学校における現代的課題；学校での取組み；道徳・特別活動・生活指導の限界 ほか）
- 第２章 「市民科」の実践—学校奮戦記（学校全体で計画的に生活態度を育てる（自己管理領域）；子ども同士のトラブルを計画的に解決する（人間関係領域）；荒れた学級を生き生きとした学級に変える（自治的活動領域） ほか）
- 第３章 「市民科」資料編（子どもたちの態度・行為が変わる；教師の指導観が変わる；家庭教育との連携 ほか）
「BOOKデータベース」 より
