発達障害の子どもとあったかクラスづくり : 通常の学級で無理なくできるユニバーサルデザイン
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発達障害の子どもとあったかクラスづくり : 通常の学級で無理なくできるユニバーサルデザイン
明治図書出版, 2009.10
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あったかクラスづくり : 発達障害の子どもと : ユニバーサルデザイン : 通常の学級で無理なくできる
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ハッタツ ショウガイ ノ コドモ ト アッタカ クラスズクリ : ツウジョウ ノ ガッキュウ デ ムリ ナク デキル ユニバーサル デザイン
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Description and Table of Contents
Description
あたたかい雰囲気のクラスづくりに効果抜群の２０の取り組み。自尊感情を高め合い、まとまりあるクラスをつくるためのアイデアが満載。
Table of Contents
- 第１章 発達障害の子どもとあったかクラスづくり—環境は人がつくる、言葉がつくる（「環境」が特別支援教育成功のカギ；「環境因子」を重視したＩＣＦとは？；ＩＣＦの発達障害への活用 ほか）
- 第２章 あったかクラス大作戦—明日から無理なくできる２０の取り組み（ケンカの芽をつむ「いがいが言葉」撲滅への取り組み；効果バツグン！叱り方の３段階「森レベル・林レベル・木レベル」；静かな教室をつくる！サイレントモードでクールダウン！ ほか）
- 第３章 あったかクラスで育んだ子どもたち（先生としての私を育ててくれた子どもたちとの出会い；ほめることでがんばり続けたしんご君；言語表出の苦手さを乗り越えて司会に挑戦したゆみさん ほか）
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