感覚統合を生かしてたのしく学習 : 読む力・書く力を育てる
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感覚統合を生かしてたのしく学習 : 読む力・書く力を育てる
かもがわ出版, 2010.1
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感覚統合を生かしてたのしく学習 : 読む力書く力を育てる
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カンカク トウゴウ オ イカシテ タノシク ガクシュウ : ヨム チカラ カク チカラ オ ソダテル
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Note
著作協力: 立花優子
イラスト: 小浜幹子
参考文献: p119
Description and Table of Contents
Description
授業に集中できない子、勉強が苦手な子、ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能広汎性発達障害…学校で家庭で困っている子どもたちのために。
Table of Contents
- １章 やる気がない子・課題をやり遂げられない子に課題への導入（あめをどうぞ；キャラクターゲット ほか）
- ２章 集中が長く続かない子に課題の合間にできること（進化じゃんけん；ウルトラじゃんけん ほか）
- ３章 読み書きの準備（ことばの音を意識できにくい子に；ことばが増えない子・概念が育ちにくい子に ほか）
- ４章 読み・書き・漢字の指導（読み書きのつまずきを考える；読みが苦手な子に ほか）
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