小学校思考力・判断力・表現力が育つ学校図書館活用の新しい授業

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小学校思考力・判断力・表現力が育つ学校図書館活用の新しい授業

植松雅美編著

学事出版, 2010.4

タイトル別名

思考力・判断力・表現力が育つ学校図書館活用の新しい授業

学校図書館活用の新しい授業 : 小学校 : 思考力・判断力・表現力が育つ

小学校思考力判断力表現力が育つ学校図書館活用の新しい授業

思考力判断力表現力が育つ学校図書館活用の新しい授業 : 小学校

タイトル読み

ショウガッコウ シコウリョク・ハンダンリョク・ヒョウゲンリョク ガ ソダツ ガッコウ トショカン カツヨウ ノ アタラシイ ジュギョウ

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内容説明・目次

目次

  • 第１章　学校図書館をどう創るか
  • 第２章　図書館活動と読書活動
  • 第３章　情報・図書を活用した授業実践（第３学年「国語」　調べて読もう—単元名　大事なことをたしかめよう　教材：「すがたを変える大豆」；第１学年「国語」　ちがいをかんがえて読もう—単元名　どうぶつの赤ちゃん　教材：「どうぶつの赤ちゃん」；第６学年「国語」　賢治の世界を読み深めよう—単元名　表現を味わい、豊かに表現しよう　教材：「やまなし」資料「イーハトーヴの夢」；第６学年「情報」　伝える内容を明確にし、相手意識・目的意識を高める—単元名　ガイドブックを作ろう　教材：「ガイドブックを作ろう」；第５学年「社会」　資料を読んで考えをまとめる—単元名　自然を生かした暮らし　教材：「沖縄県と北海道宗谷地方の人々の暮らし」；第５学年「理科」　自分で情報を選択できる子を—単元名　秋の天気の変化を調べよう　天気の変化　教材：「理科」；第６学年「国語・総合的な学習」　調べて、確かめて、伝えよう！—単元名　「日光」を伝えよう！　教材：「ガイドブックを作ろう」；第５学年「国際科」　図書資料を効果的に使って—単元名　英語に親しみ、オーストラリアについて知ろう　教材：ＵＮＩＴ４　“Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｓｕｍｍｅｒ　Ｉｓ　Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ　Ｗｉｎｔｅｒ”）
  • 資料　Ａ小学校学校図書館教育指導計画

「BOOKデータベース」 より

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