学習の問題への認知的アプローチ : PASS理論による学習メカニズムの理解

著者

• Kirby, John R.
• Williams, H. Noel
• 田中, 道治 タナカ, ミチハル
• 前川, 久男 マエカワ, ヒサオ
• 前田, 豊 マエダ, ユタカ

書誌事項

学習の問題への認知的アプローチ : PASS理論による学習メカニズムの理解

J.R.カービィ, N.H.ウィリアムス著 ; 田中道治, 前川久男, 前田豊編訳

北大路書房, 2011.1

タイトル別名

Learning problems : a cognitive approach

タイトル読み

ガクシュウ ノ モンダイ エノ ニンチテキ アプローチ : PASS リロン ニヨル ガクシュウ メカニズム ノ リカイ

注記

引用文献: p294-314

内容説明・目次

目次

• 本書について
• 第１部　子どもの学習上の問題への序論（歴史概観；回想される論点）
• 第２部　統合された理論的枠組み（脳が行なうこと—情報の処理；ＰＡＳＳ—情報処理の概念　ほか）
• 第３部　学習上の問題に対する診断および治療教育（注意と覚醒；継次処理　ほか）
• 第４部　結論（回顧と展望）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB04984762
• ISBN:
  • 9784762827341
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 原本言語コード: eng
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: ix, 319p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
  • NDLC : FG6
  • NLM : WS110
• 件名:
  • BSH : 学習障害
  • BSH : 認知