現代アメリカ初等歴史学習論研究 : 客観主義から構築主義への変革

著者

• 田口, 紘子 タグチ, ヒロコ

書誌事項

現代アメリカ初等歴史学習論研究 : 客観主義から構築主義への変革

田口紘子著

風間書房, 2011.2

タイトル読み

ゲンダイ アメリカ ショトウ レキシ ガクシュウロン ケンキュウ : キャッカン シュギ カラ コウチク シュギ エノ ヘンカク

注記

参考文献: p187-196

内容説明・目次

目次

• 序章　研究の目的と方法
• 第１章　初等歴史教育の課題と改革への視座
• 第２章　歴史的関係構築型歴史学習—Ｔｉｎａ　Ｒｅｙｎｏｌｄｓの実践「個人の歴史」・「家族の歴史」の場合
• 第３章　歴史的意味構築型歴史学習—Ｋａｒｅｎ　ＪｏｒｇｅｎｓｅｎとＪａｍｅｓ　Ｖｅｎａｂｌｅの実践「オローニ・ワークショップ」の場合
• 第４章　社会的関係構築型歴史学習—ＬｅｅＡｎｎ　Ｆｉｔｚｐａｔｒｉｃｋの実践「コロンブス」の場合
• 第５章　社会的意味構築型歴史学習—Ｓａｒａ　Ａｔｋｉｎｓｏｎの実践「アメリカ独立戦争」の場合
• 第６章　現代アメリカにおける歴史教育改革と構築主義歴史学習
• 終章　総括と考察

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB05142808
• ISBN:
  • 9784759918441
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: vi, 198p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC9 : 372.53
• 件名:
  • NDLSH : 初等教育 -- アメリカ合衆国
  • NDLSH : 歴史教育 -- アメリカ合衆国