学習者オートノミー : 日本語教育と外国語教育の未来のために
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書誌事項
学習者オートノミー : 日本語教育と外国語教育の未来のために
（シリーズ言語学と言語教育, 23）
ひつじ書房, 2011.3
- タイトル別名
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Mapping the terrain of learner autonomy
Mapping the terrain of learner autonomy : learning environments, learning communities and identities
- タイトル読み
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ガクシュウシャ オートノミー : ニホンゴ キョウイク ト ガイコクゴ キョウイク ノ ミライ ノ タメ ニ
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注記
原著 (タンペレ大学出版会, 2009) の翻訳に一章加えたもの
参考文献: 各章末
内容説明・目次
目次
- 学習者オートノミー—初めての人のためのイントロダクション
- 第１部 学習者オートノミーの意味（言語学習におけるオートノミー—単一の教育パラダイムか２つの教育パラダイムか？）
- 第２部 学習者オートノミーを支える環境（学習者オートノミーの実践—アイルランドにおける成人移民の英語学習；即興の技—学習者オートノミー、学習者、および（コンピュータの支援による）学習環境；セルフアクセス言語学習—構造とコントロールと責任）
- 第３部 学習者オートノミーを育てる他者の役割（言語学習のためのアドバイジング—相互行為の特徴と交渉の手続き；そもそも誰の物語なのか？—言語学習上の出会いにおける自／伝記；学校文脈における英語教師の同僚性とオートノミー）
- 第４部 学習者オートノミーを超えて（教室を超えた言語学習の場の考察；学習者オートノミーが第二言語ユーザーを裏切る時—３つのレベルの社会的文脈の分析）
「BOOKデータベース」 より