新教育基本法の意義と本質
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新教育基本法の意義と本質
自由社, 2011.5
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新教育基本法の意義と本質
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シン キョウイク キホン ホウ ノ イギ ト ホンシツ
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Description and Table of Contents
Description
今日の教育の惨状を見れば、教育学界への批判は当然であろう。日本には、新しい教育学が必要なのだ。
Table of Contents
- １ 教育基本法と教育勅語—教育学界の動きと連動して（『教育基本法—その制定過程と解釈』と教育基本法の改正；教育勅語と戦後の日本の道徳教育）
- ２ 教育基本法の制定過程と教育勅語—教育学関連１５学会共同公開シンポジウム「教育基本法改正問題を考える（４）制定過程をめぐる論点と課題」（平成一五年八月二五日）での発表（教育基本法と教育勅語の真の関係；教育基本法と教育勅語の関係から見た主要な教育課題 ほか）
- ３ 新教育基本法制定の意義と本質（新教育基本法の制定過程；新教育基本法と「教育の目的」 ほか）
- ４ 新教育基本法の逐条解説（前文；第一条 教育の目的 ほか）
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