発達障害のある子どもと話す27のポイント : わかりたい気持ちを高めるために
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発達障害のある子どもと話す27のポイント : わかりたい気持ちを高めるために
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かもがわ出版, 2011.8
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発達障害のある子どもと話す27のポイント
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ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ト ハナス 27 ノ ポイント : ワカリタイ キモチ オ タカメル タメ ニ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 言えることばの数と理解力は一致しない
- 言えても理解できていない
- 一度に覚えられる単語の数には限度がある
- 抽象化に問題がある
- 抽象的な気持ちのことば
- 疑問詞の理解度を知る
- 理由が言えない／わからない場合がある
- わかりにくい「もしも」の仮定文
- 振り返る力を知る
- 感情をコントロールする力〔ほか〕
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