MI (多重知能) 理論を応用した新英語指導法 : 個性を尊重し理解を深めあう協同学習

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MI (多重知能) 理論を応用した新英語指導法 : 個性を尊重し理解を深めあう協同学習

林桂子著

くろしお出版, 2011.11

Other Title

MI理論を応用した新英語指導法 : 個性を尊重し理解を深めあう協同学習

Title Transcription

タジュウ チノウ リロン オ オウヨウ シタ シンエイゴ シドウホウ : コセイ オ ソンチョウ シ リカイ オ フカメアウ キョウドウ ガクシュウ

Available at  / 95 libraries

Note

文献: p201-210

Description and Table of Contents

Description

ハーバード大学大学院教授、Ｈ・ガードナーが提唱する「人間に備わっている８つの知能」を生かした新しい英語授業のあり方を提言。

Table of Contents

  • 第１編　理論編（英語教育と学習者の興味・関心；多重知能（ＭＩ）理論の概観；外国語学習における言語適性とＭＩ；人間の脳と外国語学習；英語・外国語教授法の変遷と文法指導—ディベート活動の効果；ＭＩ理論と英語・外国語指導法—小学校から大学まで；理解のための外国語学習・指導の７つの原理）
  • 第２編　実践編（ＭＩ理論の観点からみた教育目標と語彙指導；リーディング・読解のための指導法；ライティングのための指導法；リーディングとライティングの統合的指導法；ＭＩ理論と４技能の総合的指導法；ＭＩを生かした共同学習と総合的指導法）

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Details

  • NCID
    BB07447500
  • ISBN
    • 9784874245316
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    x, 213p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
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