History of national curriculum standards reform in Japan : blueprint of Japanese citizen character formation
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書誌事項
History of national curriculum standards reform in Japan : blueprint of Japanese citizen character formation
Tohoku University Press, c2011
- タイトル別名
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Gakusyu Shido Yoryo ha Kokumin Keisei no Sekkeisyo : sono Noryokukan to Ningenzou no Rekishiteki Hensen
学習指導要領は国民形成の設計書 : その能力観と人間像の歴史的変遷
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注記
Includes bibliographical references and index
内容説明・目次
目次
- Ａｉｍｉｎｇ ｆｏｒ ａ Ｍｏｄｅｒｎ Ｍｏｄｅｌ Ｐｅｒｓｏｎ—Ｔｈｅ Ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ ｏｆ Ｍｏｄｅｒｎ Ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｔｈｅ １８７２ Ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｃｏｕｒｓｅ ｏｆ Ｓｔｕｄｙ ｆｏｒ Ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌｓ
- Ａ Ｃｏｎｆｕｃｉａｎ Ｍｏｄｅｌ Ｐｅｒｓｏｎ Ｐｏｓｓｅｓｓｉｎｇ Ｎｅｗ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ—Ｔｈｅ １８８１ Ｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｃｏｕｒｓｅ ｏｆ ｓｔｕｄｙ ｆｏｒ Ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌｓ
- Ｓｕｂｊｅｃｔｓ ｗｉｔｈ Ｌｏｙａｌｔｙ ａｎｄ Ｐａｔｒｉｏｔｉｓｍ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ Ｉｍｐｅｒｉａｌ Ｓｙｓｔｅｍ—Ｔｈｅ Ｉｍｐｅｒｉａｌ Ｒｅｓｃｒｉｐｔ ｏｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｓｔａｎｄａｒｄ Ｏｕｔｌｉｎｅｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ ｔｈｅ Ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｃｏｕｒｓｅ ｉｎ １８９１
- Ｔｈｅ Ｐｒａｃｔｉｃａｌ Ｍｏｄｅｌ Ｃｉｔｉｚｅｎ ｉｎ ａ Ｎｅｏ‐Ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ，Ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ Ｓｏｃｉｅｔｙ—Ｔｈｅ Ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｅｎｆｏｒｃｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ １９００ Ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｏｒｄｅｒ
- Ｉｍｐｅｒｉａｌ Ｓｕｂｊｅｃｔｓ Ｗｈｏ ｅｘｅｒｔｅｄ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎ Ａｓｃｅｔｉｃ Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｔｏｗａｒｄ ｔｈｅ Ｉｍｐｅｒｉａｌ Ｗａｙ—Ｍｉｌｉｔａｒｉｓｔｉｃ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｃｈｏｏｌ Ｏｒｄｅｒ（１９４１）
- Ｃｉｔｉｚｅｎｓ Ｓｈｏｕｌｄｅｒｉｎｇ ｐｏｓｔｗａｒ ｄｅｍｏｃｒａｃｙ—Ｅｍｐｉｒｉｃｉｓｍ Ｃｏｕｒｓｅ ｏｆ Ｓｔｕｄｉｅｓ ｉｎ １９４７ ａｎｄ １９５１
- Ｔｈｅ Ｄｉｌｉｇｅｎｔ Ｃｉｔｉｚｅｎ Ｓｔｒｉｖｉｎｇ ｆｏｒ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｒｅｃｏｖｅｒｙ—Ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｏｆ １９５８・１９６０ Ｒｅｖｉｓｉｏｎ
- Ｔｈｅ Ｈｉｇｈｌｙ Ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅ，Ｐｕｒｐｏｓｅ‐ｄｒｉｖｅｎ Ｍｏｄｅｌ Ｃｉｔｉｚｅｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｈｉｇｈ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｇｒｏｗｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ—Ｔｈｅ Ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌｉｓｍ ｏｆ ｔｈｅ １９６８・１９６９・１９７０ Ｃｏｕｒｓｅ ｏｆ Ｓｔｕｄｉｅｓ
- Ｔｈｅ Ｉｍａｇｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ａ Ｍａｔｕｒｅ Ｓｏｃｉｅｔｙ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ Ｖａｒｉｏｕｓ Ｖａｌｕｅｓ．—１９７７／１９７８ Ｒｅｖｉｓｅｄ Ｃｏｕｒｓｅ ｏｆ Ｓｔｕｄｙ ｆｏｒ ｔｈｅ “Ｒｅｌａｘｅｄ Ｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌ Ｓｃｈｏｏｌ Ｌｉｆｅ”
- Ｔｈｅ Ｍｏｄｅｌ Ｃｉｔｉｚｅｎ Ｗｈｏ Ｐａｖｅｄ ｔｈｅ Ｗａｙ ｔｏ ａ Ｌｉｆｅｌｏｎｇ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｓｏｃｉｅｔｙ ｖｉａ Ｓｅｌｆ‐Ｅｄｕｃａｔｉｎｇ Ａｂｉｌｉｔｙ—Ｔｈｅ １９８９ Ｒｅｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ａ Ｎｅｗ Ｖｉｅｗｐｏｉｎｔ ｏｎ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ａｂｉｌｉｔｙ〔ほか〕
「BOOKデータベース」 より