学校教育の心理学

Author(s)

• 無藤, 隆 ムトウ, タカシ
• 市川, 伸一 イチカワ, シンイチ

Bibliographic Information

学校教育の心理学

無藤隆, 市川伸一編著

（教育演習双書, 2）

学文社, 2012.3

補訂版

Title Transcription

ガッコウ キョウイク ノ シンリガク

Note

引用文献: p229-242

参考文献: 各章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

• 序に代えて　学校教育と心理学のかかわり
• 認知発達と教育（読み書きの発達と教育；数量の発達と教育；科学概念の獲得と教育）
• 自己学習力の育成（学習を支える動機づけ；メタ認知の成立と援助；自己制御と自己評価の教育）
• 学校における他者とのかかわり（学習を支える状況；学習を支える人間関係；学校における心の悩みへの対処）
• これからの学校は何を目指すか（個性を伸ばす教育；授業と学校における子どもの成長）

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Details

• NCID: BB0907470X
• ISBN:
  • 9784762022807
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 251p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 371.4
  • NDC9 : 371.4
• Subject Headings:
  • BSH : 教育心理学
• Parent Bibliography ID:
  • BN00281302