児童・生徒の心と体の危機管理
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児童・生徒の心と体の危機管理
青弓社, 2012.7
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児童生徒の心と体の危機管理
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ジドウ セイト ノ ココロ ト カラダ ノ キキ カンリ
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児童・生徒の心と体の危機管理
2012.7.
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児童・生徒の心と体の危機管理
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参考文献あり
Description and Table of Contents
Description
児童・生徒を包む空間は安全なものではない。精神病様症状や多動性障害・学習障害ほかのさまざまな症状や障害をはじめとして、育児ネグレクトや性的虐待、校内暴力・少年犯罪・犯罪被害などの危機に学校はどう対応し、教育的な成果を目指せばいいのか。研究者、医師、カウンセラーが、事例を紹介しながら危機への対応の仕方を具体的にガイドする。
Table of Contents
- 第１章 学校の危機介入・初期対応を考える（学校の危機管理—事例１；児童・生徒の危機のシグナル—事例２ ほか）
- 第２章 体の危機管理（児童・生徒の体の異常の緊急度評価；心肺停止 ほか）
- 第３章 学校での心の危機介入・初期対応（夜尿・遺尿・遺糞；強迫性障害・パニック障害・ヒステリー反応 ほか）
- 第４章 忘れられない“出会いとつぶやき”（情緒不安定で、保健室と教室を行き来している：小学１年Ａ男—事例１；親切な気持ちが「死ね」という言葉になって：小学６年Ｂ子—事例２ ほか）
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