特別支援学校のセンター的機能
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特別支援学校のセンター的機能
（全国の特色ある30校の実践事例集 / 柘植雅義 [ほか] 編著）
ジアース教育新社, 2012.6
- タイトル読み
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トクベツ シエン ガッコウ ノ センターテキ キノウ
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注記
その他の編著者: 田中裕一, 石橋由紀子, 宮崎英憲
内容説明・目次
目次
- 第１章 基礎編（センター的機能の理念と成立過程；センター的機能のシステム；センター的機能とインクルーシブ教育システム；センター的機能の変容の追跡；諸外国の動向とセンター的機能）
- 第２章 実践編（共生社会を目指す特別支援学校のセンター的機能—交流及び共同学習の取り組みを視点に（神奈川県立相模原中央支援学校）；共生社会の推進拠点としての特別支援学校を目指して（埼玉県立深谷はばたき特別支援学校）；特別支援学校３校で連携して行う地域支援—但馬北西部地域サテライト教室（兵庫県立豊岡聴覚特別支援学校）；北九州市立特別支援学校９校のセンター的機能と特別支援教育コーディネーターの役割（北九州市立小倉北特別支援学校）；東部地区特別支援学校３校が連携して取り組むセンター的機能—校種の特性を生かした地域への支援（北九州市立小倉南特別支援学校） ほか）
- 第３章 座談会—センター的機能のこれから
「BOOKデータベース」 より
