数学的活動をつくる
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数学的活動をつくる
東洋館出版社, 2012.10
- タイトル読み
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スウガクテキ カツドウ オ ツクル
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注記
参考文献: p132-133
内容説明・目次
目次
- 第1章 数学的活動とは何か?(学習指導要領と数学的活動の関係は?;数学的活動と楽しさ;数学的活動にはどんな特徴があるのか?;数学的活動はなぜ考えることを重視するのか?)
- 第2章 これからの数学的活動には何が必要なのか?(なぜ数学的活動を改めて重視するのか?;数学的活動は何を共有して来たのか?;3つの数学的活動のポイントとは?;数学的活動の指導で配慮すべきことは何か?)
- 第3章 数学的活動の質を高めるにはどうすればよいのか?(自分のつくった数学的活動とどう向き合うか?;自分のつくった数学的活動をどのように見直すのか?;子どもの数学的活動に関わる際の心構えは?;数学的活動は1人でつくるべきなのか?)
- 第4章 内容としての数学的活動をどう扱うか?(数学的活動の3つの側面とは?;数学的活動を指導するとは?;指導上留意すべきことは?)
「BOOKデータベース」 より