心をみつめる養護教諭たち : 学校臨床15の扉
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心をみつめる養護教諭たち : 学校臨床15の扉
ミネルヴァ書房, 2012.10
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心をみつめる養護教諭たち : 学校臨床15の扉
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ココロ オ ミツメル ヨウゴ キョウユ タチ : ガッコウ リンショウ 15 ノ トビラ
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監修: 藤原勝紀
引用文献: 章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 心の言葉を聴く—子どもの心に寄り添う（母子分離不安—自信がなくて泣く；愛情の希求—大人への容赦ない試し ほか）
- 第２部 からだの言葉を受けとる—身体症状を糸口とした関わり（過呼吸—喪失感をつつむ心の包帯；アトピー性皮膚炎—母親役への葛藤 ほか）
- 第３部 まなざしを向ける—保健室での日常的関わり（健康観察—家庭環境の急変に気づいて；保健室登校—つかみどころのない普通さにつきあって ほか）
- 第４部 関係をつなぐ—コーディネーター的関わり（困っている学級担任と困っていない親—尿もれの対応からつながった支援；養護教諭による教育相談体制づくり—母親と養護教諭を重ねる言葉少ない子どもの支援を通して ほか）
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