日本数学教育の形成

著者

• 伊達, 文治 ダテ, フミハル

書誌事項

日本数学教育の形成

伊達文治著

溪水社, 2013.2

タイトル読み

ニホン スウガク キョウイク ノ ケイセイ

注記

学位論文「数学教育における文化的価値に関する研究」 (広島大学, 平成23年) に補筆・修正を加えたもの

引用・参考文献: p229-234

内容説明・目次

目次

• 第１章　研究の目的と方法
• 第２章　文化的視座からみる数学の多世界性と歴史展開
• 第３章　近代日本の数学教育の原点への遡及
• 第４章　日本の数学教育が形をなす時代の「受容」
• 第５章　文化的価値からみた中等教育を中心とする数学教育内容の批判的考察
• 第６章　研究のまとめと今後の課題

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB11896610
• ISBN:
  • 9784863272101
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 広島
• ページ数/冊数: x, 255p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.41
  • NDC9 : 375.41
  • NDC9 : 410.7
• 件名:
  • BSH : 数学教育 -- 歴史