教育学の探究 : 教師の専門的思索のために

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教育学の探究 : 教師の専門的思索のために

佐藤博志編著 ; 照屋翔大 [ほか] 共著

川島書店, 2013.4

タイトル読み

キョウイクガク ノ タンキュウ : キョウシ ノ センモンテキ シサク ノ タメ ニ

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注記

その他の共著者: 木村裕, 川口有美子,高橋望

内容説明・目次

内容説明

本書は『教育学の探究—教師の専門的思索のために』と題して、最新の教育学の「理論・知識・考え方」を分かりやすく解説する。さらに、今後の教育改革の展望について考察し、学校教育の未来への見通しを示す。

目次

  • 第１章　教育の原理と方法（教育の原理；教師の在り方；学級経営の方法；ニーズに応じた教育方法；教育の思索—学ぶゐへの回復へ）
  • 第２章　教育行政と学校経営（公教育制度の誕生と発展；教育行政システムと教育政策；学校の組織と経営；自主的・自律的な学校経営を目指して）
  • 第３章　カリキュラム（カリキュラムの射程と編成に関わる諸要件；学習指導要領の歴史的展開；「学校に基礎を置くカリキュラムの開発」の実施に向けた課題）
  • 第４章　子どもの発達と社会（子どもと社会；子どもの生活世界—子どもの居場所をめぐって；現代社会の変化と子ども）
  • 第５章　教育改革の展望（教育行政；学校経営；教員制度；カリキュラムと教育方法）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB12256975
  • ISBN
    • 9784761008932
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    vi, 139p
  • 大きさ
    21cm
  • 分類
  • 件名
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