学級崩壊立て直し請負人 : 大人と子どもで取り組む「言葉」教育革命
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書誌事項
学級崩壊立て直し請負人 : 大人と子どもで取り組む「言葉」教育革命
新潮社, 2013.6
- タイトル別名
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学級崩壊立て直し請負人 : 大人と子どもで取り組む言葉教育革命
- タイトル読み
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ガッキュウ ホウカイ タテナオシ ウケオイニン : オトナ ト コドモ デ トリクム 「コトバ」 キョウイク カクメイ
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内容説明・目次
内容説明
北九州の地で、荒れた学級を次々と再建。講演や勉強会にも引っ張りだこの“日本一忙しい小学校教師”の実像に、２６年前の教え子が迫った。「ほめ言葉のシャワー」「成長ノート」等、独自のコミュニケーション教育法から、ご両親への子育て提言まで。いじめも学級崩壊も駆逐する、教育現場の“戦い”の最前線からの声—。
目次
- 第１章 なぜ学級が崩壊するのか—教室は社会の縮図（学校へのリスペクトの欠如；バラバラな子どもたち ほか）
- 第２章 公の喪失（師範学校世代の引退；コミュニケーション能力の欠如 ほか）
- 第３章 学級での取り組み（新スタートと「リセット」；一年間の見通しを立てる ほか）
- 第４章 ご家庭でも実践を！菊池メソッド（「どんな子に育てるか」を考える；ＭＦＣを一人の大人が持つ ほか）
- 第５章 教え子からのツッコミ
「BOOKデータベース」 より