The differential effects of stimulus presentation during error-and success-feedback intervals in concept identification
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The differential effects of stimulus presentation during error-and success-feedback intervals in concept identification
(海外研究開発レポート, data no. 2352-(18))
日本技術調査, [197-?]
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注記
Reprint. Originally published: Ann Arbor : Human Performance Center, Department of Psychology, University of Michigan, 1971. (Technical report ; no. 14)