今、再び問い直す!よい授業とは
著者
書誌事項
今、再び問い直す!よい授業とは
（算数授業研究シリーズ, 22）
東洋館出版社, 2013.8
- タイトル別名
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よい授業とは : 今、再び問い直す
今再び問い直すよい授業とは
- タイトル読み
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イマ フタタビ トイナオス ヨイ ジュギョウ トワ
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内容説明・目次
内容説明
実際の授業を題材として「よい授業」について考えていきます。授業者本人による実践の解説後、その授業を見たメンバーが、実践をもとに「よい授業」について述べます。
目次
- 第１章 よい授業とは何か（よい授業は、見て学ぶ；算数の心をとらえる授業；算数科における「よい授業」とは—「共生・共創の学び」と、１０のポイント ほか）
- 第２章 ３年「たし算の筆算」の実践から考えるよい授業（８を８こ使って、答えが１０００になるたし算の式をつくろう！；問題の構造を達観させる授業—子どもたちは自分の常識の何を超えたか；子どもと創る算数授業を目指して ほか）
- 第３章 ６年「並べ方と組み合わせ方」の実践から考えるよい授業（子どもの「解決したい」という思いを整理する—子どもの思いに寄り添えばいいものではない；新しいものがみえてきて、考える楽しさが味わえる授業—「はてな？」と「なるほど！」がある授業；「問い」と「めあて」が生まれ、解決の方略が徐々に高まる授業 ほか）
「BOOKデータベース」 より
