発達障害のある子のABAケーススタディ : 8つの視点でうまくいく! : アセスメントからアプローチへつなぐコツ
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書誌事項
発達障害のある子のABAケーススタディ : 8つの視点でうまくいく! : アセスメントからアプローチへつなぐコツ
中央法規出版, 2013.9
- タイトル読み
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ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ ABA ケース スタディ : 8ツ ノ シテン デ ウマク イク! : アセスメント カラ アプローチ エ ツナグ コツ
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内容説明・目次
内容説明
「行動問題」が減らない、変わらない…支援計画がたてられない…「行動」のきっかけまではわかったけど…応用行動分析を理解したつもりだったのに、「どうもうまくいかない…」というあなたに第一線の実践者が教える、明日からの支援を変える秘訣！「好みを利用する」「行動問題の生じていない状況を利用する」「選択機会を入れる」「上手に褒める」「先手を打つ」「物理的な環境を変える」「高頻度で行われる行動レパートリーを利用する」「スモールステップ」の８つの視点。
目次
- １ 行動随伴性とは
- ２ Ｃａｓｅ紹介（休み時間に自傷行動を続けるユミちゃん；大声で泣き叫び、おもらしをしてしまうマミさん；授業中に空中文字を書くヒロシくん；叱責や注意が嬉しいカーくん；爪噛みをするハナさん；教室を飛び出してしまうイチロウくん ほか）
- ３ 行動問題とは
「BOOKデータベース」 より
