原発を授業する : リスク社会における教育実践

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原発を授業する : リスク社会における教育実践

子安潤, 塩崎義明編著

旬報社, 2013.12

Other Title

原発を授業する

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ゲンパツ オ ジュギョウ スル : リスク シャカイ ニオケル キョウイク ジッセン

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参考文献あり

Description and Table of Contents

Description

放射線・放射性物質の危険性と原発の過去・現在、そして未来についての基本的な知識を子どもたちにどう伝えるか。フクシマ以後の教師の課題。

Table of Contents

  • リスク社会における原発教育の創造—原発のテキスト・副読本の検討
  • 小学校・実践報告１　原発と人びとの生活
  • 小学校・実践報告２　放射線の影響を考える
  • 小学校・実践報告３　フクシマとヒロシマ
  • 小学校・実践報告４　つながり合って生きる—人間は核と共生できるかと問い始めた子どもたち
  • 授業の視点　放射線と健康・安全な食品をめぐる授業づくり
  • 小学校・授業プラン　「問い」から始まる「放射線と食の安全」
  • 中学校・授業プラン　原発災害と食の安全を考える授業—未来につながる学びをめざして
  • 中学校・実践報告１　原発と福島—福島の中学生は原発をどうとらえたか
  • 中学校・実践報告２　原発で働く人を視点とした授業

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