発達障害の子のコミュニケーション・トレーニング : 会話力をつけて友達といい関係をつくろう
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発達障害の子のコミュニケーション・トレーニング : 会話力をつけて友達といい関係をつくろう
（健康ライブラリー, スペシャル）
講談社, 2013.11
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発達障害の子のコミュニケーショントレーニング : 会話力をつけて友達といい関係をつくろう
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ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ コミュニケーション・トレーニング : カイワリョク オ ツケテ トモダチ ト イイ カンケイ オ ツクロウ
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参考資料あり
Description and Table of Contents
Description
どうして友達とうまくいかないの？家庭で楽しくトレーニングすれば—相手の話をしっかり聞ける、相手の気持ちを想像できる、自分の気持ちを伝えられる—学校生活が楽しくなる！
Table of Contents
- １ 会話のトラブルが多い子どもたち（Ａさんのケース 友達が嫌がっていても、言いたいことを言い続ける；Ｂさんのケース 意見や感想を聞かれると、黙りこんでしまう ほか）
- ２ 発達障害の子のコミュニケーション能力とは（発達障害 周囲には気づかれにくいが実は困っている子；自閉症スペクトラムの子のトラブル 感じたことをそのまま言ってしまう／自分の好きなことだけ語り続ける ほか）
- ３ １５ステップのコミュニケーション・トレーニング（トレーニングの基本 ロールプレイ形式で、実際にやってみる；トレーニングの基本 クイズやゲームを使って、楽しくとりくむ ほか）
- ４ 子どもにあわせてテーマ・レベルを調整する（トレーニングの調整法 実際にあったエピソードをテーマにする；トレーニングの調整法 子どもの好きなスタンプ、シールを使う ほか）
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