「身体」に関する発達支援のユニバーサルデザイン
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「身体」に関する発達支援のユニバーサルデザイン
（シリーズ:発達支援のユニバーサルデザイン, 第3巻）
金子書房, 2014.3
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身体に関する発達支援のユニバーサルデザイン
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「シンタイ」 ニカンスル ハッタツ シエン ノ ユニバーサル デザイン
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Note
企画: 日本発達心理学会「発達障害」分科会
文献: 各章末
Description and Table of Contents
Description
“身体”における運動・情動は、どのように発達的変容を遂げていくのか。各方面の研究者や実践者らが、乳児期、幼児期、学童期、青年期・成人期以降における臨床的発達課題を考察し、支援の新しい視座を示す。
Table of Contents
- “身体”に対する臨床発達心理学的接近という試み
- 第１部 乳児期—“身体”の初期発生プロセスとその困難さ（発生する“身体”—姿勢運動と手指操作の発達進化；発生する“身体”—認知発達と姿勢；発生する“身体”—身体感覚；発生する“身体”—情動共有を生みだすもの：情動的交流遊びを中心に；発生する“身体”—家族コミュニケーションと情動発達）
- 第２部 幼児期—“身体”の多様化プロセスとその困難さ（彩られる“身体”—身体動作模倣；彩られる“身体”—身体表現；彩られる“身体”—ボディ・イメージ；彩られる“身体”—体力；彩られる“身体”—情動調整；彩られる“身体”—社会性に埋め込まれた運動協応の発達）
- 第３部 児童期—“身体”の個性化プロセスとその困難さ（個性化する“身体”—身体意識の発達支援；個性化する“身体”—不器用さ；個性化する“身体”—情動調整への支援；個性化する“身体”—音楽による身体同期）
- 第４部 青年期・成人期以降—“身体”の統合プロセスとその困難さ（統合しつつある“身体”—余暇としての身体活動；統合しつつある“身体”—子別れ；統合しつつある“身体”—子どもの身体に対する大人の認識；統合しつつある“身体”—触法事例による性の問題）
- 人間の全体性を回復する“身体”への発達支援
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