特別支援教育における教育実践の研究 : 指導記録の書き方と生かし方
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特別支援教育における教育実践の研究 : 指導記録の書き方と生かし方
批評社, 2014.12
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トクベツ シエン キョウイク ニオケル キョウイク ジッセン ノ ケンキュウ : シドウ キロク ノ カキカタ ト イカシカタ
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Description and Table of Contents
Description
子どもたちが発する言葉にならない想いを感じ取ること、子どもたちに生きるための選択肢を教えること、子どもたちに寄り添うこと。ことばとからだをこころがつなぐ特別支援教育の実践記録。
Table of Contents
- 第１章 指導記録の書き方と生かし方
- 第２章 重度重複障害児の寝返り指導
- 第３章 場面かん黙児の変容
- 第４章 「聞こえにくいこと」について—聾教育の現場から
- 第５章 聾学校における授業（自己）評価項目の作成
- 第６章 聾児へのペープサートによる生活指導の一試み
- 第７章 重度重複障害児の自発行動を促す支援—手作り遊具を通して
- 第８章 音を楽しむフリーハンドベルの製作
- 第９章 障害児と健常児が共に楽しむボードベースボール
- 第１０章 特別支援教育における教育実践の研究
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