途上国における複式学級
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書誌事項
途上国における複式学級
（ユネスコ国際教育政策叢書, 10）
東信堂, 2015.2
- タイトル別名
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Multigrade schools : improving access in rural Africa?
- タイトル読み
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トジョウコク ニオケル フクシキ ガッキュウ
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注記
参考文献: pxix, p74-76
内容説明・目次
内容説明
複式学級の意義は極めて大きい。途上国、僻地等教育困難地に、それは不可欠な教育制度だ。その有効な活用へ向け、指導要領、教材開発、教員養成など、全世界にわたる調査に基づき詳述した、類書のない一冊。
目次
- 第１章 複式学級の概要（長い歴史；今日の世界における複式学級；複式学級を巡る解釈の対比）
- 第２章 複式学級の成功と失敗を握る鍵：過去の経験から学ぶべきこと（失敗の要因；成功の条件；費用における成果）
- 第３章 農村環境における教育拡大の手段（方法論に関する提言（中央政府レベルにおける手法の提言；教育現場レベル（学校およびクラスター）における手法の提言）；実施戦略）
「BOOKデータベース」 より
