道徳「特別教科化」の歴史的課題 : 近代日本の修身教育の展開と戦後の道徳教育

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道徳「特別教科化」の歴史的課題 : 近代日本の修身教育の展開と戦後の道徳教育

行安茂著

北樹出版, 2015.7

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道徳「特別教科化」の歴史的課題 : 近代日本の修身教育と戦後の道徳教育

道徳特別教科化の歴史的課題 : 近代日本の修身教育の展開と戦後の道徳教育

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ドウトク「トクベツ キョウカカ」ノ レキシテキ カダイ : キンダイ ニホン ノ シュウシン キョウイク ノ テンカイ ト センゴ ノ ドウトク キョウイク

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参考文献: p299-306

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　近代日本の修身教育と教育勅語—自由主義の導入と国家主義（教育勅語渙発以前の洋学の導入と儒教の再評価；教育勅語と修身教育；「哲學館事件」と文部省の対応；大正期の修身教育と自由主義；大正期の修身教育と川井清一郎訓導事件；昭和初期の修身教育と国家主義の台頭；戦時体制下の学校教育と愛国心の高揚；近代日本の修身教育と教育勅語—自由主義の導入と国家主義）
  • 第２部　戦後の道徳教育と「特別の教科道徳」への展望と課題（終戦直後の教育改革とＧＨＱ；戦後道徳教育の先駆者—平野武夫と山田孝雄；倫理学から見た道徳の内容とその問題点—四つの視点の関連性と体系性；道徳的価値の自覚とその段階；野口英世の生き方と自己実現；自己の善と他人の善；生きる力と生命倫理の原則；社会の一員としての自覚と役割；大学における道徳授業の改善と対話法の導入；「特別の教科　道徳」への期待と課題）

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