大田堯・寺脇研が戦後教育を語り合う : この国の教育はどこへ向かうのか
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大田堯・寺脇研が戦後教育を語り合う : この国の教育はどこへ向かうのか
学事出版, 2015.7
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大田堯寺脇研が戦後教育を語り合う : この国の教育はどこへ向かうのか
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オオタ タカシ・テラワキ ケン ガ センゴ キョウイク オ カタリアウ : コノ クニ ノ キョウイク ワ ドコ エ ムカウノカ
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
372.107||O81110065180
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Description and Table of Contents
Description
教育学研究のレジェンドとミスター文部省の異色の対談がここに実現！２人がそれぞれに見てきた「戦後教育」を語り尽くし、現在進行中の「教育再生」諸改革に警鐘を鳴らす。そして、２人が描く教育の未来図とは…。
Table of Contents
- 第１章 この国の教育は、どこへ向かおうとしているのか（安倍教育改革のねらいは何か；教育委員会制度改革で何が変わるのか；全国一斉学力テストがもたらすもの；教科書問題を論じる）
- 第２章 日本の教育史上の「ゆとり教育」の位置づけ（「ゆとり教育」の源流）
- 第３章 日教組と文部省の歴史（教育計画は対立からは生まれない；多くの悲劇を生んだ国旗・国家問題；国旗・国家が侵略のシンボルとして使われた事実）
- 第４章 「公共」を教育の中でどう考えるか（「シティズンシップ」を育てるための「ゆとり」；地域の教育力をどのように生かしていくか；教育にまで経済至上主義が蔓延している ほか）
- 第５章 「教育」を「学習」から考える（まず「学習」あっての教育；生命の特徴から考える教育；「教育」は最高のアート）
- 補章 今、日本の教育に残しておきたい言葉（矛盾に折り合いをつけながら学ぶのが「学習」；学力というものは生命力である）
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